Malang, 02/09/2026; Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang sukses menyelenggarakan Pelatihan Penulisan Artikel Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan: Dari Ide Penelitian Menjadi Artikel yang Siap Dipublikasikan secara daring pada 1 September 2026. Kegiatan akademik berbasis ruang virtual ini diikuti secara antusias oleh jajaran dosen serta mahasiswa PGMI dengan menghadirkan pakar Dr. Agus Mukti Wibowo, M.Pd dan Galih Puji Mulyoto, M.Pd. Workshop tersebut memacu peserta untuk meretas ide riset yang sangat kontekstual dengan dunia pendidikan dasar. Para mahasiswa didorong memanen berbagai gagasan inovatif, seperti pemanfaatan media STEAM pada pembelajaran IPAS, peningkatan numerasi siswa kelas rendah, integrasi nilai moderasi beragama, hingga strategi pembelajaran dalam menghadapi Generasi Alpha. Selama sesi berlangsung, pelatihan ini membimbing pemahaman mengenai anatomi karya ilmiah berbasis struktur IMRAD secara komprehensif. Pembahasan mencakup penentuan kesenjangan penelitian pada bagian pendahuluan, perancangan desain metodologi yang tepat, hingga teknik penyusunan abstrak eksekutif yang ringkas dan padat dengan batas maksimal 250 kata sebagai etalase utama karya ilmiah.

Memasuki sesi berikutnya, forum daring ini mengupas tuntas etika pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan serta upaya penegakan integritas akademik di perguruan tinggi. Pemateri memberikan batasan etis penggunaan AI yang hanya diperbolehkan untuk melakukan pemetaan kerangka tulisan, pemeriksaan tata bahasa, serta penerjemahan naskah secara mandiri. Sebaliknya, praktik penulisan bayangan oleh pihak lain, pemalsuan data riset lapangan, maupun fabrikasi rujukan akibat halusinasi AI dilarang keras. Dalam kesempatan ini, dosen dan mahasiswa dilatih secara langsung untuk mengelola sitasi otomatis menggunakan perangkat Mendeley dengan menerapkan standar APA 7th Style. Langkah teknis ini menjadi kunci utama untuk memastikan naskah memenuhi kriteria minimal 25 rujukan kredibel sekaligus menjaga batas kemiripan naskah di bawah 15 persen. Peserta juga dibekali strategi cermat dalam memilih jurnal target yang tepat pada basis data terindeks Sinta, DOAJ, atau Scopus agar terhindar dari bahaya jebakan jurnal predator yang kerap menjanjikan kelulusan instan tanpa melalui prosedur penelaahan sejawat yang sah dan transparan.

Sebagai bentuk pembekalan praktis, workshop virtual ini secara mendalam membedah spesifikasi editorial naskah standar Sinta 1 berformat satu kolom berjenis huruf Book Antiqua dengan kisaran panjang 6.000 hingga 9.000 kata. Narasumber menyajikan contoh analisis kasus riset empiris mengenai efek berpikir kritis dan literasi digital terhadap keterlibatan kewarganegaraan dalam Pembelajaran Berbasis Proyek. Melalui ilustrasi pengolahan data kuantitatif menggunakan metode SmartPLS tersebut, peserta diajak memahami cara memetakan data mentah menjadi bagian pembahasan yang bermakna serta mampu memberikan kontribusi nyata bagi perkembangan ekosistem keilmuan. Sebagai luaran akhir dari rangkaian pelatihan ini, seluruh mahasiswa PGMI UIN Malang diwajibkan menyusun draf artikel ilmiah mandiri yang siap diunggah ke portal jurnal ilmiah bereputasi. Melalui hasil karya publikasi tersebut, sinergi antara dosen dan mahasiswa tidak hanya ditujukan untuk memenuhi persyaratan kelulusan akademis semata, melainkan juga turut menyebarluaskan praktik baik serta inovasi pendidikan madrasah ibtidaiyah ke khalayak akademis luas [*]

Link Materi